NARRATIVAS HISTÓRICAS DEL PUEBLO KAWAIWETÉ EM JUARA-MT: UMA PRODUCCIÓN EM LA EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA
Práctica pedagógica. Narración y Narrativas Históricas. Literatura indígena.
Este estudio reflexiona sobre una práctica pedagógica con las narrativas históricas del pueblo Kawaiwete en el municipio de Juara MT. El objetivo es comprender los cuentos Kawaiweté a través de la escucha, con los mayores, junto con los escolares, produciendo un espacio para la narración y la producción de narrativas de estos cuentos, permitiendo el fortalecimiento de la cultura, el aprendizaje de la escritura y el género textual narrativo. La metodología de la investigación es cualitativa, etnográfica y participativa, los colaboradores son ancianos y ancianas y estudiantes de 2º y 3º año de secundaria de la Escola Estadual Indígena de Educação Básica Juporijup. Entiendo que desarrollar actividades pedagógicas que acerquen a generaciones en ambientes de diálogo y narración de los pueblos es posibilitar el fortalecimiento cultural al mismo tiempo que ayuda a los estudiantes de secundaria a practicar la escucha y la escritura, produciendo literatura a través de la investigación indígena.